高考前夕，教育部印发的《关于做好2019年普通高校招生工作的通知》提到，“要进一步完善学生综合素质档案制度……把学生综合素质评价作为招生录取的重要参考，改变简单以考试成绩评价学生”  却引来质疑，被认为难以真正落实！

01高考本没有错

当今入学竞争日益激烈，有不少人对应试教育存在偏见，更有甚者把学生时代的不圆满归为教育体系的锅，其实不然。

中国的教育现状其实源于太多人的共同竞争，优秀的考生比比皆是，高考是能够让努力的考生脱颖而出最直接最公平的方式、是寒门子弟出人头地的捷径，无疑是大环境的产物，也是最适应我国国情的产物。

高考虽说存在一些弊端，综合素质的提升是也不是一朝一夕就能够完成，但也不要凌驾于高考之上，不要过度要求高考。

02高考中的佼佼者却沦为反面教材

话虽如此，但物竞天择的法则过于残酷，一直被实行的 “唯分数论”让考生、老师和家长备受压力，这才有了像体育课，音乐课，美术课被占用或直接被取缔类似的现象。

教育环境紧绷成一根弦，学业的繁重压倒性占据所有时间，使学生的本性被遏制，可利用的想象空间有限，对与错很难有自己探究的时间，甚至会出现受教育程度越高，好奇心和想象力就越弱的现象！更有甚者会做出极端的举动。

就像高考中的佼佼者做出一些令人难以理解的事，一直以来被冠以优等生、“别人家的孩子”等多种头衔压得他们难以喘息，最典型的例子，吴谢宇弑母、北大状元王猛12年不回家、举国寻找的高考状元杨仁荣等等……无不让人唏嘘感慨，孩子们要承受多大的压力，才能做出如此令世人谴责的事。

03“唯分数论”打破or升华

高考虽说是成功的捷径，但不能过于夸大高考的力量，过于依赖这种力量更是造成压迫感的源泉。

大环境已经如此，个人发展还是靠自身的综合素质，独立思考和解决问题的能力，没人会为这些“状元”背锅！

想摆脱现状谈何容易，不想错过孩子教育的黄金时期，有条件的家长大多会选择送孩子到海外留学，可如今美国政策对华不友好，送孩子去美国等同于巨大的冒险！

每年海外的留学生那么多，

到底哪里才是归宿？

04爱尔兰，给你绝地反击的可能

爱尔兰在全球教育体系质量排名中位列第9，硬实力上远远高于排名18的美国。不但如此爱尔兰还具备多重优势。

爱尔兰教育排名

爱尔兰重视对学生综合能力培养，而且学业上设置过渡年，以学校的课程和活动为基础，让学生自然的从依懒性学习的初中阶段顺利走向自主独立学习的高中阶段，提供足够的个人发展空间。

此外，爱尔兰的LC考试成绩受到英国大学招生服务中心UCAS的官方认可，同英国本地学生一样，可直接申请英国大学！

英国招生服务官网（UCAS）承认爱尔兰中学毕业证书

虽然高考是适应我国国情的产物，但优秀的教育本应包含更多层面，从“爱尔兰式“教育里能让孩子获得不菲的财富，为孩子的校园生活谱写出绚丽华章！

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